大家好，今天，我想分享一下我孩子（孩子患有抽动症和自闭症）第二个疗程14天的体会:
首先我是一名医生，无论是过往的学习经历，还是我的工作，看起来似乎都难以让我相信wxys的存在，同时，也让我觉得无法从现有的知识层面接受星际文明的治疗。所以进群以来我一直观望，也观望了一段时间。就像常姐说的，谁一开始就能接受呢，不能相信是很正常的呀，但是当我已经使出了浑身解数，仍然无法改变我孩子的状态的时候，有一个声音告诉我:这是一条路，我想尝试一下。因为，上次有群友说，这种病程记录式的分享，能够更为真实，便于新家长体会揣摩，所以，我这次继续用这种方式分享:
10.28第二疗程第1天，晚上孩子的信号非常强，小脚丫一直在搓。我也感到右脚和右手有针刺和麻木感。非常感激外星医生
10.29（第二疗程第2天） 今天上午不好，在学校里脱袜子了，闻味（这种情况寻求嗅觉刺激已经一年没有出现了），晚上7点左右抽动喊叫的很厉害。老师说今天白天总在笑11.1这两天在学校表现还可以，自己在学校上厕所，门关着也能找到教室。只是晚上五六点钟的时候喊叫，今天喊叫的比较少，看手。今天写数学题有进步，有思考的迹象。就是有点兴奋，已经晚上10:30了还不睡觉。
11.2今天也是睡得晚，10:40才睡。今天有两次持续时间比较长的喊叫。正向反应是感觉反应速度比以前加快。喜欢和妈妈唱英语歌。今天最大的进步是写名字比较顺畅，做数学题知道思考了，大进步啊。
11.3今天是第二疗程第6天，今天去北京松峰岭看红叶，昕杨笑的比较多，他是打狠的笑，问他为什么笑“我好高兴”，问他去哪玩儿?说不上来，妈妈说他记着点儿， 他哭了“没记住”。晚上旅游回来跟我说，“还带我出去玩儿”最近抽动增加了，下午喊叫的特别厉害，但是他近来的反应速度比以前快了，我教他学英语歌的时候，感觉他能努力去模仿，有时能跟下来，我想对于一个不熟悉的语言来说，能跟下来，说明他的听力大脑的反应速度和嘴都能跟得上才行，从这点上判断，他进步了
11.4老师说上午英语课哭了，数学课又一直笑，还用手拍打后脑勺。但是学话比以前学的多，晚上抽动喊叫非常厉害
11.5今天一天喊的都非常厉害，上午去上学，被老师送回来了。下午去上乒乓球课，老师说表现不错。和我告状:董教练不好，打乒乓球，拿乒乓球，打脸蛋子。今天唱英语歌能大声喊两句了。
11.6今天喊了一天，非常厉害，还有笑的情况，没去上学。在家懒，不肯写字。英语歌能连着唱，但是声音还是不够大。
11.7今天喊的很厉害没去上学
11.8昨天晚上求外星爷爷，今天体测让他表现好些。今天上午反馈，表现很好，基本完成了体测项目，可喜可贺，还得到了校长和老师们的表扬“大家都看到昕杨进步”。
11.10上午喊叫的不明显，下午喊叫的非常厉害。妈妈心里没有焦躁，反倒很平静。今天上午昕杨主动坐到我旁边跟我说，“妈妈我要听jingle bell ”，他英语歌跟唱得比昨天有进步，他能体会到唱歌时愉快感觉了，而且声音也比以前大了。下午说要带孩子去博物馆，孩子非常高兴，在一路上高兴的唱着歌，写名字写的比以前更顺手了，而且每两笔之间连接的速度加快了，还有一个小惊喜就是，多长时间以来教不会的数学题，今天在轻微提醒需要思考的情况下，能做5以内的加减法了，希望他做数学题时能把思考这个程序加进去，如果能自发思考，将是一个大的飞跃。
我想说，如果不是亲眼目睹，自己真的无法相信，现在孩子是以天计算的进步，这在以往根本不可能，曾经给孩子做过食疗，做过生物治疗，这些治疗劳民伤财，孩子体质越来越差。自己作为医生，明明觉得这些补充剂，用上以后到底会出现什么样的反应，不十分明确，但是还是在给孩子使用各种不明确的治疗方法，甚至觉得可能有毒的药物也给孩子使用，用孩子做实验，永远不知道下一刻等待你的是什么?那种悲哀伤心的感觉，平常人无法体会，每天，提心吊胆，可以用惊恐万分来形容。现在我觉得踏实，阳光，开心，自如，虽然孩子还没有彻底康复，但是我心里充满了信心，孩子一定能好!孩子也变得越来越阳光，体质越来越健康。
这才是我想要的生活!感激常文侠传导和wxrys，让我看见孩子，康复的希望!本人精力有限，非常抱歉，不能和亲爱的群友们加好友私聊，谢谢理解!我只希望分享我孩子的治疗经历的每一个细节，和大家共勉!
祝我们的孩子都越来越好!祝福更多的孩子能够得到常文侠传导和wxrys的帮助，获得康复!
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